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扶贫路上的教育情怀——记我校扶贫干部、顺德区扶贫办副主任揭育通
2015-05-11     (点击: )

“富而不学富景不长,穷而不学穷根不断”。传统保守思维不解放、变革展开思路难打破、创业立异渠道不健全,这是山区扶贫开发所遇到的最大瓶颈,自2009年10月参加全省扶贫开发作业以来,在近六年的底层服务实践中,我校扶贫干部、顺德区扶贫办副主任揭育通,凭着对山区教育工作的一份赤子情怀,勇于变革、勇于立异、长于实践,通过智力支撑、文明扶持等有力的帮扶行动,正活跃探索着山区教育扶贫的新路子!

倡议扶智与扶志

二十年前,从粤西山区村庄走出来,一向深信“常识改动命运”,如今已是一名高档政工师的揭育通,其身上更肩负着推进文明行进,用先进科学文明常识引导山区公民脱贫致富的帮扶重担。在不少贫穷户家里,揭育通教师常常鼓舞还在上学的农家小孩:“再穷也不能穷脑袋,千变万变自己改动,家庭要致富,读书是出路!”

在担任全区对口帮扶事务的揭育通教师的倡议下,各帮扶单位纷繁把教育脱贫作为扶贫开发这一长时间的体系工程的重要帮扶使命,想方设法整合各种优势资源、调集社会各界力气,从捐资助学、补葺设备、完善条件、训练师资等方面深入展开山区教育扶贫作业。近六年来,顺德区累计带动教育扶贫资金6800多万元,在对口要点帮扶村中先后建立教育扶贫基金安排51个,安排顺德区优异教师180多人次参加山区支教活动,展开30屡次的“文明科技下乡”专项扶贫活动,促进顺德区10个镇(大街)与英德市、连南县对口帮扶镇(大街)签定教育结对帮扶协议,在贫穷山区奖教助学1200多人次,帮忙60多所贫穷村小学改进了教育教育条件。

固然,“只需思维不滑坡,方法总比困难多”,扶智更要扶志,这是揭育通教师一向坚持的脱贫致富信仰。通过揭教师的活跃争取并得到校园的大力支撑,2010年8月由顺德职院扶持建造的石角农家书屋是清远市第一个农家书屋,它是新村庄文明扶贫的新亮点,也是贫穷山区观念扶贫的新思路。在他的带动下,顺德对口帮扶英德市、连南县的贫穷村纷繁建立了农家书屋和文明广场,进一步丰厚了新村庄文明建造的内在,鼓励着乡民不只需学会感恩、饮水思源,更要建立勤奋好学、活跃进取的精力,立志修身,自给自足,发愤图强,提前走上文明、殷实、调和的可持续展开路途。

扶贫先扶人

展开靠人才,人才要渠道。当时,顺德区对口帮扶的英德市、连南县还存在村庄有用人才缺少,底层党员干部立异创业才能不强,在职人才开发投入缺乏,人才展开速度和效益低一级问题,人才展开总体水平与发达区域比较仍有较大距离,这扶贫开发与新村庄建造以及当地经济社会展开需求还有不完全习惯的当地,也已成为当地在新时期创业立异、转型展开中亟需处理的最大人才瓶颈。

“干部干部,先干一步”。底层干部是贫穷户脱贫致富的引路者,是村庄区域变革与展开的带头人。在2013-2015年广东新一轮扶贫开发作业中,揭育通更偏重从扶贫造血和人才培育的视点,使用本身的专业专长和高校资源优势,帮忙对口帮扶区域拟定《底层青年展翅方案》,施行《青年主干培育工程》、《底层种苗工程》、《美好园区工程》以及《文明建造工程》,大力安排展开“扶贫硕士”和“大学生村官”的培育项目,推进当地人才引入与在职培育并重,为当地党员干部建立提高文明层次与作业沟通渠道,还帮忙当地政府先后引入湖北大学、湖南师范大学、湖南农业大学等,开设清远市首个村庄与区域展开农业硕士班、公共办理与法令硕士班,帮忙对口帮扶区域培育全省第一批“扶贫硕士”60多名,培育大学生村官200多人,为当地扶贫开发与区域协调展开供给了坚强有力的人才确保和智力支撑。

此外,揭育通先后于2014年2月被选聘为全国扶贫体系训练专家组讲师团讲师,2014年4月受聘湖北大学农业硕士生导师,2015年4月受聘英德市干部教育训练教师。揭教师屡次应邀在全国扶贫体系作扶贫作业经验介绍和省市级扶贫干部专题训练讲座,参加辅导“扶贫硕士”课题研讨与专业实践辅导,并将环绕村庄归纳变革、扶贫开发与新村庄建造等主题,分批次面向英德市近4000名公务员、村(居)干部展开为期两年的干部教育训练活动,先后安排展开农业栽培饲养技术训练以及党员干部变革立异、开发扶贫、作业创业、生长成才等专题教育训练3000多人次。在校园的大力支撑下,揭育通教师结合本身专业常识与底层扶贫作业实践经验,活跃帮忙当地党委安排部门和党校,环绕当时村庄变革与区域展开等主题,为当地党员干部展开系列专题教育训练作业,体现了我校在扶贫对口帮扶作业上充分使用高校教师的人才培育与教育变革、科技开发与社会服务、思维教育与文明传承的优势,为贫穷区域经济与社会展开服务,这也是我校在顺德对口帮扶区域量体裁衣展开智力与人才扶贫的又一立异行动。

扶贫永远在路上

扶贫开发作业有赖于全社会的活跃参加,关于参加扶贫作业,揭育通一向坚持这样的理念:乐善好施,服务山区,报答社会,永不言倦!扶贫永远在路上!在他杰出的作业作风、务实的作业态度的带动和感染下,顺德参加扶贫开发作业的整体同志用真情、动真格,真扶贫、扶真贫,真抓实干、埋头苦干。作为顺德区扶贫办副主任并据守驻山区帮扶作业,揭育通还耐性引导扶贫干部立异扶贫开发作业思路,活跃帮忙扶贫干部找出问题症节,找准致贫原因和限制村庄经济展开的主要矛盾,有的放矢地拟定系列帮扶规划、项目施行方案等,全面改进村庄的经济展开条件,为村庄脱贫致富奔小康发明了杰出的条件。

自2009年10月被安排选派到清远英德市、连南县参加全省扶贫开发对口帮扶作业,揭育通教师先后担任扶贫驻村干部、驻县干部,在底层一线为扶贫开发与新村庄建造出谋划策,作业认真担任,帮扶成效显著,其杰出的作业体现也得到了安排和各级干部大众的认可和赞赏,顺德区在全省扶贫开发作业查核中接连五年获得优异等次。揭育通教师也先后被评为佛山市扶贫开发先进个人、佛山市社会服务创先争优优异共产党员、广东省扶贫开发作业优异个人,并以扎根山区、宏扬慈悲、凝集力气、服务社会的广东省底层扶贫干部身份被评为2011年度感动我国商学院人物,为校园和顺德建立了形象,赢得了荣誉。

“只需山区有需求,我会在帮扶的路上一向走下去,让更多有实际困难的村庄大众感受到党的关心、安排的关心、社会的关爱”。作为一名高校热血青年教师,一个新时期先进文明的传播者,一位社会主义中心价值观的践行者,对未来的扶贫开发之路特别是教育扶贫工作,揭育通的口气愈加坚决、脚步愈加坚实!

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